Ya he finalizado el póster.
Puedes verlo si pinchas aquí
lunes, 29 de febrero de 2016
domingo, 21 de febrero de 2016
Reflexión sobre la búsqueda de recursos
Como dice en uno de los recursos la educación es un derecho no un privilegio y por eso no deben existir diferencias de ningún tipo por ser la persona que seas ( porque el alumno tenga una discapacidad o unas carencias importantes y específicas). Debemos trabajar para que no existan discriminaciones en el aula, que cada alumno pueda tener una educación adecuada a sus necesidades y que ninguno sea excluido. Muchas veces alumnos con discapacidad se ven obligados a ir a colegios especiales porque se les niega la asistencia a colegios de enseñanza común cuando en realidad con una educación inclusiva sería posible su integración.
Como dice en uno de los recursos la educación es un derecho no un privilegio y por eso no deben existir diferencias de ningún tipo por ser la persona que seas ( porque el alumno tenga una discapacidad o unas carencias importantes y específicas). Debemos trabajar para que no existan discriminaciones en el aula, que cada alumno pueda tener una educación adecuada a sus necesidades y que ninguno sea excluido. Muchas veces alumnos con discapacidad se ven obligados a ir a colegios especiales porque se les niega la asistencia a colegios de enseñanza común cuando en realidad con una educación inclusiva sería posible su integración.
Esta página web muestra experiencias prácticas sobre la inclusión, en concreto muestra el caso de Gonzalo.
Gracias al trabajo , interés y esfuerzo de Gonzalo, sus progenitores y los docentes se pudo llevar a cabo con éxito este proceso de inclusión. El planteamiento consiste en que no sea Gonzalo el que se tenga que adaptar en el grupo sino que se tengan en cuenta las diferencias de cada alumno del grupo y que él sea uno más, logrando un proceso de adaptación por ambas partes. Otro aspecto importante y de gran ayuda fue proporcionarle los recursos materiales necesarios para su inclusión.
Experiencias
Gracias al trabajo , interés y esfuerzo de Gonzalo, sus progenitores y los docentes se pudo llevar a cabo con éxito este proceso de inclusión. El planteamiento consiste en que no sea Gonzalo el que se tenga que adaptar en el grupo sino que se tengan en cuenta las diferencias de cada alumno del grupo y que él sea uno más, logrando un proceso de adaptación por ambas partes. Otro aspecto importante y de gran ayuda fue proporcionarle los recursos materiales necesarios para su inclusión.
Experiencias
miércoles, 17 de febrero de 2016
O tema que elixín para o meu proxecto de elaboración dun e-Book é a inclusión: atención á diversidad. Para coñecer máis sobre o tema atopei unha guía para educadores que me vale para ter un maior coñecemento e ademaís atopanse nela libros en formato e-Book. É unha vía de acceso a múltiples blogs que tratan todos os temas referidos a inclusión .Como primeiro paso para comezar a traballar,será interesante indagar nalgúns e ollar algún e-book. Espero que me sirva de axuda. A verdade é algo moito mellor do que agardaba atopar.
domingo, 7 de febrero de 2016
Este prezi ten un amplio contido da inclusión. É moi interesante e moi completo. Pode empregarse como ferramenta da que partir para conseguir manter a inclusión. Desenvolve o concepto de inclusión, fala da igualdade e dos enfoques educativos para lograla. Tamén contén un video no que nos mostra o funcionamento do sistema educativo Finlandés onde o fracaso escolar é moi baixo, alí os docentes están moi especializados e son os máis valorados como profesionais. Considero que é instructivo para o docente.
Sofía Alonso Carballido.
Prezi sobre inclusión
Sofía Alonso Carballido.
Prezi sobre inclusión
O proxecto que vou levar a cabo é a realización dun E-BOOK ou libro electrónico. A revisión dos recursos proporcionados penso que me van a ser de gran axuda, xa que nunca antes realizara este tipo de creación. Estes recursos proporcionan a calquera persoa moito xogo no emprego das novas tecnoloxías. Non só para o entretemento senón que, no caso dos docentes, pode proporcionarlle estructuras que lle permitan elaborar a organización dunha aula. Unha das páxinas que me levou a ter esta idea é a de Santillana que otorga ó docente un manexo cómodo e, ó meu parecer, moi adaptado a súa labor que beneficiará o aprendizaxe dos seus alumnos. Algo que me fascinou foi a aula virtual que permite que os alumnos e o profesor se comuniquen, entre outras características que posúe.
Como xa dixen é a primeira vez que vou ter que crear un libro electrónico e nalgúns dos recursos puiden ver algún exemplo de como é un libro dixital. Algúns deles son máis sinxelos, outros son para nenos e nenas. Hainos que teñen moitos contidos e presentan exercicios nos que podes consultar os resultados, resumos dos temas e moitos outros. Paréceme un traballo moi pormenorizado e que require de moita paciencia, esforzo. e tesón para lograr crear un contido útil que outros poidan empregar.
Para crear un libro dixital é necesario ter coñecemento das ferramentas que permitan elaboralo. Un dos recursos proporcionados é a listaxe destas ferramentas que considero indispensable.
O que verdadeiramente me chamou a atención foi a posibilidade de creación dun libro, é unha das páxinas en concreto que mostra diseños moi interesantes, ademáis da posibilidade de engadirlle os debuxos propios de cada quen que formarán xunto coa historia un libro moi persoal dirixido aos nenos e nenas.
Algo que boto en falta é un modelo do proceso a seguir para a elaboración do libro dixital que me sirva de exemplo a seguir.
Sofía Alonso Carballido.
Sofía Alonso Carballido.
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